انیمیشن آبچلیک

۱۵۶

پایپر

تنظیم‌کننده:پرند رشیدی

منبع:تألیفی

گروه سنی: و


مهارت‌ها: و

اهداف:
پیگیری داستان، درک مطلب، درک و بیان احساس، سخن‌وری

آماده‌سازی

انیمیشن را بهتر است روی صفحه‌ی نمایش بزرگ پخش کنید. قبل از نمایش، کیفیت تصویر و صدا را چک کنید که مناسب باشد.


شرح فعالیت

انیمیشن آبچلیک

انیمیشن آبچلیک روایت کوتاه و جذابی از جوجه آبچلیکی‌ست که منتظر است مادرش برای او غذا بیاورد. اما مادر طوری رفتار می‌کند که جوجه دست به کار شود و برای رسیدن به خواسته‌اش تلاش کند. بنابراین در این انیمیشن ۶ دقیقه‌ای، بیننده همراه با جوجه آبچلیک می‌شود و احساسات مختلفی را در مواجهه با چالش جدید تجربه می‌کند. کوتاه بودنِ انیمیشن و همچنین تصویرسازی مناسب این انیمیشن را به گزینه‌ای مناسب برای کودکان پیش از دبستان تبدیل کرده است.

برای شروع کار، ابتدا به کودکان اسم انیمیشن را بگویید. از آن‌ها بخواهید که با دقت به نمایش نگاه کنند تا در انتها بتوانند به سوالات شما پاسخ دهند. انیمیشن را برای آن‌ها پخش کنید. وقتی انیمیشن تمام شد عجله‌ای در صحبت کردن نداشته باشید، فرصت دهید که کودکان، اگر مایلند، چیزی بگوید. سپس از آن‌ها بپرسید:

  • به نظر شما داستان انیمیشن در مورد چه بود؟ تعریف کنید.
  • یادتان می‌آید چه حیواناتی در انیمیشن وجود داشتند؟
  • اگر شخصیت‌های انیمیشن، می‌توانستند -در بخش‌های مختلف- حرف بزنند هر کدام چه می‌گفتند؟
  • داستان در چه فضا و مکانی اتفاق می‌افتد؟ به نظرتان هوای این فضا چگونه است؟ چرا؟
  • این انیمیشن را دوست داشتید یا نه؟ چرا؟
  • اگر فکر می‌کنید کودکان، پنج احساسِ اصلی شادی، ناراحتی، عصبانیت، تعجب، ترس و همچنین احساسات رایج دیگری چون خستگی، کِسلی، خجالت و ناامیدی را نمی‌شناسند، قبل از نمایش این انیمیشن، در مورد این احساسات با آن‌ها صحبت کنید، ‌تصاویری از این احساسات به کودکان نشان دهید و در موردِ‌ تغییراتی که در هنگامِ بروز هر کدام از این احساس‌ها در چهره رخ می‌دهد، گفت‌و‌گو کنید.
  • در طول دیدن انیمیشن تا جای ممکن حرفی با کودکان نزنید و در خلال دیدنِ انیمیشن وقفه‌ یا مکثی ایجاد نکنید.
  • زمانِ گفتگو، فرصت مناسبی‌ست که کودکان را به گوش کردنِ حرفِ دیگران دعوت کنید. به آن‌ها بگویید با رعایت ادب و احترام و با لحنی مناسب می‌توانند در موردِ حرف‌های یکدیگر، نظرشان را بیان کنند.
  • در پرسیدن سوالات عجله‌ای نداشته باشید. به کودکان فرصت دهید خوب فکر کنند و همه‌ی نظرات و احساساتِ خود را بیان کنند.
  • در گفت‌و‌گوی جمعی، خوب است، حواس‌تان به این باشد که نوبت به همه برسد. می‌توانید در ابتدای گفت‌وگو این مورد را به کودکان بگوییم تا هشیار باشند.
  • آن چه، کودکان بیان کردند را اصلاح یا قضاوت نکنید. تا انتهای فعالیت، داستان را برای کودکان تعریف نکنید. بگذارید که برداشت خودشان را از ماجرا داشته باشند.
  • اگر احساس کردید کودکانی متوجه‌ موضوعِ انیمیشن نشده‌اند، فرصتِ دوباره دیدنِ انیمیشن را مهیا کنید.
  • آیا تعریف کردن با توصیف کردن متفاوت است؟ اگر بله، چه تفاوت‌هایی بین این دو می‌بینید؟
  • زمان‌بندی شما برای نمایشِ‌ هر عکس و گفت‌و‌گو در مورد آن چگونه باشد که کودکان خسته نشوند؟
  • برای این که کودکان مفهومِ مشارکت در گفت‌و‌گو را درک کنند چه برنامه‌ای دارید؟ چگونه می‌توانید محیطِ امنِ مشوقِ گفتگو را برای کودکان ایجاد کنید؟
  • آیا «درک احساسات» و «بیان احساسات» در افراد از یک جنس هستند؟ یعنی هر دو به یک اندازه برای کودک، سخت یا آسان است؟ یا این که یکی راحت‌تر از دیگری است؟
  • خوب است به بچه‌ها گفته شود که به صداها و موسیقی انیمیشن هم توجه کنند.
  • در بخشِ گفت‌وگو، می‌توانید پرسش‌هایی در موردِ غذا و رنگ حیواناتی که در انیمیشن بودند، مطرح کنید.
  • اگر کودکانی دارید که به هر دلیلی مشکلات ارتباطی دارند یا دارای مشکلات کلامی هستند یا نسبت به حرف زدن، مقاومت دارند و حاضر نمی‌شوند صحبت کنند، سوالات را برای آن‌ها ساده‌تر کنید تا از مشارکت در فعالیت حذف نشوند. می‌توانید از آن‌ها بخواهید که اگر برای‌شان مشکل است در جمع حرف بزنند، جواب‌ سؤالات را فقط به دوست بغل دستی خود بگویند یا جواب‌‌ها را با حرکتِ بدن (چیزی شبیه به نمایش دادن) یا نقاشی کشیدن روی کاغذ نشان دهند. (دقت کنید که اولویت با حرف زدن است. حتی برای کودکی که بسیار اندک، آرام یا سخت صحبت می‌کند. در صورتی که راهی برای حرف زدن کودک، پیدا نشد، از روشِ زبانِ بدن یا نقاشی کشیدن کمک بگیرید.)

۳ پاسخ به “انیمیشن آبچلیک”

  1. مریم علی اکبری

    دمتون گرم پرند عزیز، دوست داشتنی هستین برای این اتفاق های خوبی که برای بچه ها رقم مزنید، از صمیم قلب از دیدن خبر افتتاح سایت خوشحال شدم و از دبدن موضوعات سایت خوشحالتر

    دست مریزاد خانوم🥰🌹

    1. پرند رشیدی

      ممنون از لطف و محبت شما و نظرتون☘️🙏

  2. مریم علی اکبری

    فوق العاده بود، این تمرین، انتخاب انیمیشن، موضوعات تعاملی که در قالب یک انیمیشن کوتاه به عنوان والد با کودک میتونیم ببینیم، همش عالیه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *