مرحلهی یک
موقعیت زیر را برای کودکان توضیح دهید و از آنها بخواهید که به نوبت نظر خود را بیان کنند.
«تصور کنید کسی به خانهتان آمده است و شما میخواهید از او پذیرایی کنید. در یخچال، هم بستنی و هم کیک دارید. چطوری از او میپرسید که کدام را میخواهد؟»
از آنها بخواهید که بر اساس موقعیت تلاش کنند سؤالی بپرسند که با سوالِ دوستانشان متفاوت باشد. حین مدتی که کودکان یکی یکی پیشنهادهایشان را میگویند، این سوال را پیش بکشید که:
- جملهی پیشنهادی، چهقدر مودبانه است؟
- جملهی پیشنهادی چهقدر خودمانیست؟
- جملهی پیشنهادی چهقدر رسمی است؟
- این جمله بهتر است در چه موقعیتهایی و در گفتوگو با چه کسانی استفاده شود؟
فرصت دهید که هر کودک خودش به قدر کافی فکر کند و جملهاش را پیشنهاد کند.
مرحلهی دو
به کودکان توضیح دهید که میتوان، به شکلهای مختلف یک سؤال را پرسید. سپس به نوبت، یکی از ترکیبهای زیر را به کودکان بگویید و از آنها بخواهید تلاش کنند و سؤال خود را با این ترکیبات بسازند. یعنی بر اساس همان موقعیت مرحلهی یک، سؤالی بپرسند که این ترکیبات حتماً درونش باشد. شاید خوب باشد یک مثال برای کودکان بزنید.
| ترکیباتی برای درخواست کردن | |
| میخواهی | انتخاب میکنی |
| میل داری | خوشت میآید |
| دوست داری | ترجیح میدهی |
| علاقه داری | میپسندی |
دیدگاهتان را بنویسید